El proyecto realizado en la asignatura de TIC para la Sociedad Digital me ha resultado muy sugestivo. Nos ha aportado herramientas y actividades que en un futuro, cuando ejerzamos como maestros, podemos utilizar.
Personalmente, y enfocándolo desde el punto de vista educativo, gracias a este proyecto me he dado cuenta de la importancia de integrar Internet y las nuevas tecnologías al currículo, ya que ofrecen una forma más amena de enseñar y aprender, y van pisando cada vez más fuerte en nuestra sociedad.
El mundo está cada vez más digitalizado, así que es muy importante tener un buen manejo de las nuevas tecnologías e Internet, y mucho más teniendo en cuenta la rapidez con la que avanzan.
Un aspecto negativo del proyecto para mi sería la escasa organización en clase, añadiendo además la cantidad de cuentas que hemos abierto en Internet. Pero comparándolo con lo que nos ha aportado, estos datos negativos no le restan valor.
También pienso que uno de los objetivos que quiere conseguir este proyecto es que seamos conscientes de cómo han avanzado la educación y los medios educativos.
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ResponderEliminar¿escasa organización? ¿una tarea semanal, una explicación paciente, un vídeo explicativo, 2 horas para hacerla, las explicaciones que hiciera falta, repitiendo la consigna una y otra vez, trabajo por parejas, profesor super-paciente con el ruido, disponible 4 horas más en el aula y 24 horas en el email, 70 alumnos en clase, algún ordenador roto, gente que no se trae su portátil y hemos llegado al final, control de aula, te en la universidad te llaman por tu nombre? Qué fuerte lo de la escasa organización. Para gente que quiere tocar la pantalla y que aquello hable y se haga solo. Tú que has dicho que tienes un montón de faltas porque no te dabas cuenta que pasaba el control de firmas... me podría haber sentado en el aire y haber sobrevolado el aula ... ¿me hundirás en la evaluación de curso, y estaré un mes deprimido sin saber si dedicarme a esto o a vender rábanos? Un poquito injusto sí que es. Las tortas que se debería llevar la decana de la facultad que ha forzado estos grupos y el servicio de informática que mantiene los equipos, todas juntas para el profesor que sólo se puede quejar. De la propuesta que se ha hecho, de la facilidad, de lo intuitivo, de los materiales, de la cercanía, de la relevancia de las tareas, de eso, ¿para qué vamos a hablar?
ResponderEliminarCreo que no me he explicado bien, o que no me has entendido. Me refería a la poca organización por nuestra parte, no por la tuya. Lo siento.
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